Kategoria: Ankieta

Posted on by RODN WOM Napisano w Aktualności, Ankieta, Projekt, Zaproszenia

Szanowni Państwo, Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli “WOM” w Bielsku-Białej i Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej zamierzają przystąpić do projektu grantowego Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie: Wsparcie placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem i wsparciem…

Czytaj więcej ›

Tagi: ,

Posted on by RODN WOM Napisano w Aktualności, Ankieta

Szanowni Państwo, nauczyciele/edukatorzy w zakresie edukacji ekologiczno-przyrodniczej! Centrum Dziedzictwa Przyrody Górnego Śląska – jednostka organizacyjna Samorządu Województwa Śląskiego – przygotowało ankietę w celu diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli/edukatorów i uczniów w zakresie edukacji ekologiczno-przyrodniczej w województwie śląskim. Wyniki ankiety zostaną przekazane do…

Czytaj więcej ›

Tagi: ,

Posted on by RODN WOM Napisano w Aktualności, Ankieta

Szanowni Państwo! Prosimy o wypełnienie ankiety, której celem jest pogłębiona analiza Państwa kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjnych i komuni- kacyjnych w nauczaniu matematyki. Uzyskane informacje pozwolą nam poznać Państwa potrzeby w tym zakresie i podjąć właściwe działania w celu ich…

Czytaj więcej ›

Tagi: ,

Posted on by RODN WOM Napisano w Aktualności, Ankieta

Szanowni Państwo! Zapraszamy do udziału w sondażu, którego celem jest rozpoznanie Państwa potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego. Chcemy, żeby nasza oferta jak najlepiej odpowiadała Państwa potrzebom zarówno w zakresie treści, jak i form szkoleń. Przygotowana przez nas ankieta jest anonimowa,…

Czytaj więcej ›

Tagi: ,
Top

Przeglądając stronę, zgadzasz się na wykorzystanie plików cookies. Więcej informacji

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close