Myślenie wykraczające poza schematy, czyli escape room w praktyce szkolnej
Autorki publikacji:
mgr Agnieszka Czyż i mgr Iwona Sojka
Tytuł publikacji:
Myślenie wykraczające poza schematy, czyli escape room w praktyce szkolnej
Informacje dotyczące publikacji i jej autorek: Karta dobrej praktyki
Nauczyciel-konsultant dopuszczający publikację: mgr inż. Barbara Michałek-Piernik
Aktualizacja: 28 lipca 2022 r.